MEDIATECA DEL CENTRE DE RECURSOS PEDAGÒGICS DE L'ALT MARESME
La biblioteca del nostre CRP us permet les cerques de recursos i veure la disponibilitat dels materials.
Trobareu bibliografia especialitzada en educació, maletes pedagògiques, maquinari, jocs i revistes educatives, cinema acompanyat de guies didàctiques...
Tot el material que posem al vostre abast.
Sigueu benvinguts i benvingudes
Resultat de la cerca
60 cerca per la paraula clau 'infància'
Refinar la cerca Générer le flux rss de la recherche
Lien permanent de la rechercheActividad física y salud en la infancia y la adolescencia. Guía para todas las personas que participan en su educación / Merino Merino, Begoña; González Briones, Elena; coordinació
Títol : Actividad física y salud en la infancia y la adolescencia. Guía para todas las personas que participan en su educación Tipus de document : text imprès Autors : Merino Merino, Begoña; González Briones, Elena; coordinació Data de publicació : 2006 ll. : 109 pàgines; conté biblografia Nota general : didàctic; educatiu; orientació Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : educació física ensenyament salut exercici físic educació per a la salut obesitat nutrició medicina preventiva planificació educativa disseny curricular esport infància adolescència Classificació : 613.2 ACT Resum : Guia dissenyada per a proporcionar informació a les persones adultes que treballen amb infants i adolescents sobre la importància de l'activitat física per a aquest sector de la població i sobre com es pot promoure de manera eficaç l'activitat física en l'entorn escolar, a la llar i a la comunitat. Constitueix una important font d'informació per a totes les persones que participen en l'educació de la infància i l'adolescència. Es tracta d'un document relativament detallat, dissenyat per a proporcionar informació tant a les persones adultes amb coneixements avançats sobre activitat física com a aquelles que en tenen coneixements limitats. Al final de la guia hi ha una llista de definicions clau i de termes utilitzats en el text principal per a evitar confusions. Al llarg d'aquesta guia, s'ha utilitzat el terme etapa infantojuvenil per a fer referència conjunta a la infància i a l'adolescència. Nota de contingut : ensenyants; educadors; adults; professionals de l'educació; primària; secundària Actividad física y salud en la infancia y la adolescencia. Guía para todas las personas que participan en su educación [text imprès] / Merino Merino, Begoña; González Briones, Elena; coordinació . - 2006 . - : 109 pàgines; conté biblografia.
didàctic; educatiu; orientació
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : educació física ensenyament salut exercici físic educació per a la salut obesitat nutrició medicina preventiva planificació educativa disseny curricular esport infància adolescència Classificació : 613.2 ACT Resum : Guia dissenyada per a proporcionar informació a les persones adultes que treballen amb infants i adolescents sobre la importància de l'activitat física per a aquest sector de la població i sobre com es pot promoure de manera eficaç l'activitat física en l'entorn escolar, a la llar i a la comunitat. Constitueix una important font d'informació per a totes les persones que participen en l'educació de la infància i l'adolescència. Es tracta d'un document relativament detallat, dissenyat per a proporcionar informació tant a les persones adultes amb coneixements avançats sobre activitat física com a aquelles que en tenen coneixements limitats. Al final de la guia hi ha una llista de definicions clau i de termes utilitzats en el text principal per a evitar confusions. Al llarg d'aquesta guia, s'ha utilitzat el terme etapa infantojuvenil per a fer referència conjunta a la infància i a l'adolescència. Nota de contingut : ensenyants; educadors; adults; professionals de l'educació; primària; secundària Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 10986 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible
Títol : Famílies cangur. Una experiència de protecció a la infància Tipus de document : text imprès Autors : Amorós, Pere; Palacios, Jesús; Fuentes, Núria; León, Esperanza; Mesas, Alicia Data de publicació : 2003 ll. : Llibre de 257 pàgines. Conté taules i gràfics Nota general : actualitat; anàlisi; estudi estadístic; educatiu; divulgació; consulta Idioma : Català (cat) Paraules clau : família sociologia problemes socials adopció benestar social infància Classificació : 342.72AMO Resum : Aquest llibre és una avaluació independent i rigorosa que determina com ha transcorregut el programa de Famílies Cangur. Un programa en el que s'intenta evitar la institucionalització de nens i nenes que, per diverses raons, han de ser separats de les seves famílies d'origen i per als quals hi ha l'esperança que el retorn amb aquesta família sigui una bona alternativa un cop els seus problemes s'hagin resolt o reduït de manera significativa. Un recurs que aposta per la diversificació de modalitats d'acolliment familiar, de manera que cada comunitat autònoma i cada diputació o consell insular defineix quines són les seves prioritats de cara a la millora i perfeccionament de la seva oferta d'acolliments familiars. En definitiva, aquest llibre es tracta d'un informe amb una rica profusió de dades, conclusions i propostes que contribuirà a fer que aquest programa sigui una realitat. Nota de contingut : ensenyants; adults; secundària; batxillerat Famílies cangur. Una experiència de protecció a la infància [text imprès] / Amorós, Pere; Palacios, Jesús; Fuentes, Núria; León, Esperanza; Mesas, Alicia . - 2003 . - : Llibre de 257 pàgines. Conté taules i gràfics.
actualitat; anàlisi; estudi estadístic; educatiu; divulgació; consulta
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : família sociologia problemes socials adopció benestar social infància Classificació : 342.72AMO Resum : Aquest llibre és una avaluació independent i rigorosa que determina com ha transcorregut el programa de Famílies Cangur. Un programa en el que s'intenta evitar la institucionalització de nens i nenes que, per diverses raons, han de ser separats de les seves famílies d'origen i per als quals hi ha l'esperança que el retorn amb aquesta família sigui una bona alternativa un cop els seus problemes s'hagin resolt o reduït de manera significativa. Un recurs que aposta per la diversificació de modalitats d'acolliment familiar, de manera que cada comunitat autònoma i cada diputació o consell insular defineix quines són les seves prioritats de cara a la millora i perfeccionament de la seva oferta d'acolliments familiars. En definitiva, aquest llibre es tracta d'un informe amb una rica profusió de dades, conclusions i propostes que contribuirà a fer que aquest programa sigui una realitat. Nota de contingut : ensenyants; adults; secundària; batxillerat Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 8633 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible
Títol : Las habilidades sociales en la infancia Tipus de document : text imprès Autors : Larry Michelson, Don P. Sugai, Randy P. Wood Editorial : Martínez Roca Data de publicació : 1987 ll. : Té 222 pàgines Nota general : científic; educatiu; formació del professorat Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : avaluació pedagogia psicologia conflicte social didàctica infància problemes socials psicologia infantil tecnologia didàctica Classificació : 153.4 MIC Resum : Posa a l'abast de psicòlegs i educadors uns coneixements fonamentals pel que fa a l'avaluació i desenvolupament pràctic de programes d'habilitats socials aplicables als nens. Presenta setze mòduls per estimular les habilitats, amb una fonamentació teòrica, un guió i activitats per realitzar a casa. Aquests mòduls poden ser aplicats en grup o individualment. També hi ha una important revisió de la literatura relacionada amb el tema. Nota de contingut : ensenyants; pedagogs; psicòlegs Las habilidades sociales en la infancia [text imprès] / Larry Michelson, Don P. Sugai, Randy P. Wood . - Martínez Roca, 1987 . - : Té 222 pàgines.
científic; educatiu; formació del professorat
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : avaluació pedagogia psicologia conflicte social didàctica infància problemes socials psicologia infantil tecnologia didàctica Classificació : 153.4 MIC Resum : Posa a l'abast de psicòlegs i educadors uns coneixements fonamentals pel que fa a l'avaluació i desenvolupament pràctic de programes d'habilitats socials aplicables als nens. Presenta setze mòduls per estimular les habilitats, amb una fonamentació teòrica, un guió i activitats per realitzar a casa. Aquests mòduls poden ser aplicats en grup o individualment. També hi ha una important revisió de la literatura relacionada amb el tema. Nota de contingut : ensenyants; pedagogs; psicòlegs Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 96 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible
Títol : Aprenent dels països en desenvolupament. Materials per aprendre a llegir la realitat dels països en vies de desenvolupament. Textos i activitats. Pel·lícules i activitats Tipus de document : text imprès Autors : Burgos Sánchez, María; Fernández Romero, Salvador; Luque Lozano, Alfonso; Rubio Martín, David; Prats, Maria; Hijazo, Julia; Almazan, Ismael; Saltor Agell, Núria; Solà Belda, Josep; Vives Pérez, Patricia Data de publicació : 2003 ll. : 92 pàgines Nota general : didàctic; educatiu; humanístic; material didàctic; reflexió Idioma : Català (cat) Paraules clau : desenvolupament econòmic països desenvolupats subdesenvolupament economia educació intercultural cinema poesia conte infància cooperació escola unitària ensenyament dones llibertat drets de la dona drets humans drets del nen nen maltractat solidaritat igualtat valors morals Classificació : 308 Resum : És un material didàctic que té com objectiu proporcionar elements per treballar l'educació en valors com cooperació, solidaritat, tolerància, igualtat... Va adreçat a l'alumnat de secundària: ESO i batxillerat. Tanmateix aquest material es pot adaptar dins de l'àmbit de l'educació no formal. Mitjançant diferents activitats, a partir de textos i visualització de pel·lícules es pretén que l'alumnat tingui l'oportunitat de reflexionar i treballar sobre la realitat que es viu a molts dels països en vies de desenvolupament. Una part proposa l'anàlisi i comentari de 9 textos literaris d'origen cultural diferent. El temes que tracta són: una mateixa raça, la humana; la diversitat cultural; desenvolupament econòmic i desenvolupament humà; el repartiment desigual de les riqueses al món; dret a una vida plenament humana; dignitat humana i llibertat de consciència; el paper de les dones en el desenvolupament; la infància explotada; l'educació amaga un tresor. L'altra part proposa l'anàlisi de 4 pel·lícules de temàtica social: Estación Central de Brasil (cooperar per sobreviure); La estrategia del caracol (la força dels dèbils); La vendedora de rosas (nens i nenes sense infància); Ni uno menos (l'escola rural). Nota de contingut : ensenyants; secundària; secundària obligatòria; batxillerat Aprenent dels països en desenvolupament. Materials per aprendre a llegir la realitat dels països en vies de desenvolupament. Textos i activitats. Pel·lícules i activitats [text imprès] / Burgos Sánchez, María; Fernández Romero, Salvador; Luque Lozano, Alfonso; Rubio Martín, David; Prats, Maria; Hijazo, Julia; Almazan, Ismael; Saltor Agell, Núria; Solà Belda, Josep; Vives Pérez, Patricia . - 2003 . - : 92 pàgines.
didàctic; educatiu; humanístic; material didàctic; reflexió
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : desenvolupament econòmic països desenvolupats subdesenvolupament economia educació intercultural cinema poesia conte infància cooperació escola unitària ensenyament dones llibertat drets de la dona drets humans drets del nen nen maltractat solidaritat igualtat valors morals Classificació : 308 Resum : És un material didàctic que té com objectiu proporcionar elements per treballar l'educació en valors com cooperació, solidaritat, tolerància, igualtat... Va adreçat a l'alumnat de secundària: ESO i batxillerat. Tanmateix aquest material es pot adaptar dins de l'àmbit de l'educació no formal. Mitjançant diferents activitats, a partir de textos i visualització de pel·lícules es pretén que l'alumnat tingui l'oportunitat de reflexionar i treballar sobre la realitat que es viu a molts dels països en vies de desenvolupament. Una part proposa l'anàlisi i comentari de 9 textos literaris d'origen cultural diferent. El temes que tracta són: una mateixa raça, la humana; la diversitat cultural; desenvolupament econòmic i desenvolupament humà; el repartiment desigual de les riqueses al món; dret a una vida plenament humana; dignitat humana i llibertat de consciència; el paper de les dones en el desenvolupament; la infància explotada; l'educació amaga un tresor. L'altra part proposa l'anàlisi de 4 pel·lícules de temàtica social: Estación Central de Brasil (cooperar per sobreviure); La estrategia del caracol (la força dels dèbils); La vendedora de rosas (nens i nenes sense infància); Ni uno menos (l'escola rural). Nota de contingut : ensenyants; secundària; secundària obligatòria; batxillerat Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 7454 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible No és un joc. Un documental sobre l'explotació infantil / Rosa, Antonio; direcció, guió i fotografía; Codera Puzo, Luis; música; Derieux, Ophélie; flauta; Ribera Riera, Feliu; percussió; Masó Juanmiquel, Joel; tècnic de so
Títol : No és un joc. Un documental sobre l'explotació infantil Tipus de document : document projectable o vídeo Autors : Rosa, Antonio; direcció, guió i fotografía; Codera Puzo, Luis; música; Derieux, Ophélie; flauta; Ribera Riera, Feliu; percussió; Masó Juanmiquel, Joel; tècnic de so Editorial : CCOO de Catalunya Data de publicació : 2006 ll. : 45 minuts. Distribució lliure sota llicència Creative Commons. Subtítols en català, anglès, francès, italià i portuguès Nota general : reportatge; humanístic; actualitat; divulgació; educatiu Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : Amèrica Llatina benestar social cooperació internacional desenvolupament econòmic desigualtat social dret a l'educació drets del nen drets humans economia educació intercultural pobresa relacions nord-sud solidaritat subdesenvolupament treball treballadors nen maltractat infància adolescència Classificació : 331.3 JOC Resum : Tracta sobre la situació del treball infantil d'alt risc a Llatinoamèrica. Presenta les dures condicions dels nens, nenes i adolescents que treballen en abocadors, mines de maragda, elaboració de coets i de graveta, bòbiles, pesca en manglars, canya de sucre... Els protagonistes, nens i nenes, però també llurs pares i mares expliquen com és la seva vida quotidiana. Es refereix també a l'explotació sexual infantil, fenomen considerat com la pitjor de les violacions dels drets humans de la infància i l'adolescència. Nota de contingut : secundària obligatòria; batxillerat; cicles formatius; ensenyants; adults; No és un joc. Un documental sobre l'explotació infantil [document projectable o vídeo] / Rosa, Antonio; direcció, guió i fotografía; Codera Puzo, Luis; música; Derieux, Ophélie; flauta; Ribera Riera, Feliu; percussió; Masó Juanmiquel, Joel; tècnic de so . - CCOO de Catalunya, 2006 . - : 45 minuts. Distribució lliure sota llicència Creative Commons. Subtítols en català, anglès, francès, italià i portuguès.
reportatge; humanístic; actualitat; divulgació; educatiu
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : Amèrica Llatina benestar social cooperació internacional desenvolupament econòmic desigualtat social dret a l'educació drets del nen drets humans economia educació intercultural pobresa relacions nord-sud solidaritat subdesenvolupament treball treballadors nen maltractat infància adolescència Classificació : 331.3 JOC Resum : Tracta sobre la situació del treball infantil d'alt risc a Llatinoamèrica. Presenta les dures condicions dels nens, nenes i adolescents que treballen en abocadors, mines de maragda, elaboració de coets i de graveta, bòbiles, pesca en manglars, canya de sucre... Els protagonistes, nens i nenes, però també llurs pares i mares expliquen com és la seva vida quotidiana. Es refereix també a l'explotació sexual infantil, fenomen considerat com la pitjor de les violacions dels drets humans de la infància i l'adolescència. Nota de contingut : secundària obligatòria; batxillerat; cicles formatius; ensenyants; adults; Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 10549 331.3 JOC DVD Vídeo CRP Maresme II DVD Disponible PermalinkPermalinkPermalinkPermalink
Permalink
